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高校思想政治理论课教学接受度提升策略——新时代思政课改革创新发展系列之八

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本文论述思想政治理论课教学接受的内涵与特点,阐述思想政治理论课教学接受机理研究意义,分析思想政治理论课教学接受度低的原因,提出思想政治理论课教学接受度提升策略:完善学习环境,优化接受心理基础;丰富教学形式,提升教学内容的感染力;调节不良心理,校正学生的学习动机;加强师资建设,满足学生的心理需求和发展期待.

林富威、农艳春、梁芷铭

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广西国际商务职业技术学院

广西国际商务职业技术学院、北部湾大学钦州发展研究院

思想政治理论课 接受机理 心理需求

广西壮族自治区高等学校大学生思想政治教育理论与实践研究项目&&广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目

2021LSZ0632021LSZ077GXGZJG2021B034

2022

广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206
ISSN：0450-9889
年,卷(期)：2022.(11)
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