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基于"5W"模式提升高校思政课教学有效性——新时代思政课改革创新发展系列之九

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本文基于"5W"模式,分别从传播主体、传播内容、传播媒介、传播对象、传播效果五个方面,提出提升高校思政课堂教学有效性的策略:提高思政课教师综合素养,打造高水平教师队伍;用中国故事讲好思政课,打造思政精品课程;巧用智能技术,丰富思政课教学手段;坚持因材施教,满足不同学生群体需求;考核质量并行,利用反馈提高思政课教学效果.

周梵林、周晔、梁芷铭

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广西国际商务职业技术学院

广西国际商务职业技术学院、北部湾大学钦州发展研究院

思政课 教学有效性 "5W"模式

广西壮族自治区高等学校大学生思想政治教育理论与实践研究项目广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目广西壮族自治区教育科学规划课题高等学校创新创业训练计划专项重点项目(十四五)(2021)

2021LSZ077GXG?ZJG2021B0342021ZJY1403

2022

广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206
ISSN：0450-9889
年,卷(期)：2022.(11)
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