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基于"1+X"证书制度及职业技能大赛的"训—证—赛"教学模式研究与实践

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本文以巴哈赛为例,探究基于"1+X"证书制度及职业技能大赛的"训—证—赛"教学模式,阐明其应用价值,分析其在实践中面临的问题,提出提升教师实操能力、提升课堂教学的丰富程度、依托激励制度激发调动学习积极性等策略,为当前职业院校人才培养工作的开展提供有效参考.

黄宇靖、陈思宏

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广西理工职业技术学院

"1+X"证书制度 职业技能大赛 "训—证—赛"教学模式

广西壮族自治区职业教育教学改革项目(2021)

GXGZJG2021B083

2022

广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子:0.206
ISSN:0450-9889
年,卷(期):2022.(11)
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