广西教育(高等教育)2022，Issue(12) ：11-14,42.

高职院校示范性实训基地协同共享:现实困境与优化路径——以广西为例

刘冬梅 孙维峰
广西教育(高等教育)2022，Issue(12) ：11-14,42.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高职院校示范性实训基地协同共享:现实困境与优化路径——以广西为例

刘冬梅 1孙维峰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南宁职业技术学院
  • 折叠

摘要

本文阐述示范性实训基地实施协同共享的三角协调模式理论和比较优势理论的理论依据,分析协同共享过程中面临的现实困境,提出构建"以政府为主导,以高职院校为实施主体,以企业及协会作为桥梁"的三位一体运行机制,以期把优质的示范性实训基地资源进行协同共享,实现优势资源社会效益最大化,从而提高广西高职院校应用型人才培养质量.

关键词

三方协调/比较优势/示范性实训基地共享/现实困境/协同共享/优化路径

引用本文复制引用

基金项目

南宁职业技术学院高层次课题(2021)(2021GCC11)

出版年

2022
广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206
ISSN：0450-9889
参考文献量2
段落导航相关论文