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构建高校德育与美育协同育人格局:内在逻辑、价值指向与实践路径

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本文论述高校德育与美育协同发展的内在逻辑,分析高校德育与美育协同育人的价值指向,从理念协同、载体协同、机制协同三个维度,分别提出落实"三全育人"理念、打造"三位一体"育人平台、保障德育与美育协同育人运行等高校德育与美育协同发展的实践路径.

唐文艳

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广西艺术学院

德育 美育 协同发展 立德树人

广西研究生教育创新计划广西壮族自治区高等教育本科教学改革工程项目

JGY20222392020JGA251

2022

广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206
ISSN：0450-9889
年,卷(期)：2022.(12)
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