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在高职英语课堂融入抗疫精神的现实基础、原则与途径

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本文阐述在高职英语课堂融入抗疫精神的现实基础,基于育人为本、特色创新、技术为辅、评测保效的原则,从教学资源挖掘、教学模式构建和教学实施三个方面论述将抗疫精神融入高职英语思政教学的路径.

李尚凤、陈秉钧

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2022

广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206
ISSN：0450-9889
年,卷(期)：2022.(12)
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