摘要
本文阐述推进高职院校辅导员德育工作的时代意蕴,针对目前高职院校开展德育工作中存在的辅导员职业能力有限、德育工作难度大、德育工作保障机制不够完善等问题,提出高职院校辅导员德育工作的推进策略:强化辅导员角色认知,提升德育工作能力;强化德育工作领导机制建设,促使辅导员聚焦主责主业;完善工作激励机制,充分调动辅导员的工作积极性.
基金项目
广西工商职业技术学院院级立项项目(2021)(XY2021YB12)
广西壮族自治区高等学校大学生思想政治教育理论与实践研究重点课题(2022)(2022MSZ012)
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