广西教育(高等教育)2022，Issue(12) ：61-64.

课程思政视域下高职生挫折教育的途径

张家苗
广西教育(高等教育)2022，Issue(12) ：61-64.
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课程思政视域下高职生挫折教育的途径

张家苗1
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  • 1. 广西水利电力职业技术学院
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摘要

本文论述当前高职生挫折教育面临的问题,提出课程思政视域下高职生挫折教育的途径:以"三全育人"为理念,打通挫折教育的课程思政通道;以"协同育人"为导向,探索挫折教育的"1+N"模式;以"科学方法"为指导,促进挫折教育入脑入心;以"立德树人"为根本,深挖挫折教育课程思政元素.

关键词

课程思政/高职生/挫折教育

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基金项目

广西壮族自治区高等学校大学生思想政治教育理论与实践研究课题(2021)(2021SZ057)

广西壮族自治区高等学校中青年教师科研基础能力提升项目(2022)(2022KY1083)

出版年

2022
广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206
ISSN：0450-9889
参考文献量1
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