广西教育(高等教育)2022，Issue(12) ：106-110.

基于OBE教育理念的师范院校心理学教学体系构建研究

廖芳芳 韦淑群
广西教育(高等教育)2022，Issue(12) ：106-110.
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基于OBE教育理念的师范院校心理学教学体系构建研究

廖芳芳 1韦淑群1
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  • 1. 崇左幼儿师范高等专科学校
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摘要

本文针对目前师范院校心理学教学中存在学科性质定位不明和培养目标模糊不清、教学内容缺少统一标准导致与人才培养目标差距较大、评价指标片面单一且与实践要求相脱节等问题,提出构建基于OBE教育理念的心理学DNCII教学体系,通过反向设计以细化课程标准、双线导航来明确教学内容体系、突出学生主体并创新教学模式、持续改进并完善评价体系等路径,提高心理学教学质量.

关键词

师范认证/OBE教育理念/DNCII教学体系

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出版年

2022
广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206
ISSN：0450-9889
参考文献量3
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