广西教育(高等教育)2022，Issue(12) ：146-149.

基于BOPPPS模型的混合式教学在中医临床护理学中的应用

张纤 马秋平 曹汝汝
广西教育(高等教育)2022，Issue(12) ：146-149.
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基于BOPPPS模型的混合式教学在中医临床护理学中的应用

张纤 1马秋平 1曹汝汝1
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  • 1. 广西中医药大学护理学院
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摘要

本文阐述基于BOPPPS教学模式的理论内涵,分析基于BOPPPS模型的混合式教学模式在中医临床护理学教学过程中的应用效果,发现基于该教学模式可有效提高护理专业学生中医临床护理学课程的学习成绩和自主学习能力,取得较好的教学效果.

关键词

中医临床护理学/BOPPPS模型/混合式教学

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基金项目

广西壮族自治区高等教育本科教学改革工程项目(2020)(2020JGA211)

出版年

2022
广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206
ISSN：0450-9889
参考文献量3
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