国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于BOPPPS模型的混合式教学在中医临床护理学中的应用
基于BOPPPS模型的混合式教学在中医临床护理学中的应用
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
本文阐述基于BOPPPS教学模式的理论内涵,分析基于BOPPPS模型的混合式教学模式在中医临床护理学教学过程中的应用效果,发现基于该教学模式可有效提高护理专业学生中医临床护理学课程的学习成绩和自主学习能力,取得较好的教学效果.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
张纤、马秋平、曹汝汝
展开 >
作者单位：
广西中医药大学护理学院
关键词：
中医临床护理学
BOPPPS模型
混合式教学
基金：
广西壮族自治区高等教育本科教学改革工程项目(2020)
项目编号：
2020JGA211
出版年：
2022
广西教育(高等教育)
广西教育杂志社
广西教育(高等教育)
影响因子：
0.206
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2022.
(12)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
