广西教育(高等教育)2022，Issue(12) ：165-168.

基于生成性教学的高职生体育学科核心素养培育路径

杨大宁
广西教育(高等教育)2022，Issue(12) ：165-168.
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基于生成性教学的高职生体育学科核心素养培育路径

杨大宁1
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作者信息

  • 1. 南宁职业技术学院
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摘要

本文论述生成性教学的内涵与机理结构,分析基于生成性教学培育体育学科核心素养的可行性,提出基于生成性教学的高职生体育学科核心素养培育路径:课程设计突出弹性化与动态化特色、结合学生体验开展具身认知教学、强化学科核心素养教学支撑条件.

关键词

高职院校/生成性教学/体育学科/核心素养

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出版年

2022
广西教育(高等教育)
广西教育杂志社

广西教育(高等教育)

影响因子：0.206
ISSN：0450-9889
被引量1
参考文献量3
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