广西教育2019，Issue(6) ：102-104.

核心素养视域下初中物理探究性实验教学——基于《机械效率》教学视频的思考

涂富梅
广西教育2019，Issue(6) ：102-104.
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核心素养视域下初中物理探究性实验教学——基于《机械效率》教学视频的思考

涂富梅1
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作者信息

  • 1. 桂林市灵川县定江中学
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摘要

本文以《机械效率》视频课程为依托,针对该教学中存在的探究目的性不够清晰、实验探究教学流程与学习心理错位、学生探究的自主成份不高、学生对实验探究结果交流讨论欠缺等问题,提出通过创设情境明确探究目的、巧设完整探究流程、适当指导以增强探究的自主性、精心营造讨论交流的氛围等教学建议.

关键词

初中物理/核心素养/探究性实验/教学反思

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基金项目

广西教育科学"十二五"规划立项课题(2013C149的研究成果)

出版年

2019
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
被引量2
参考文献量2
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