广西教育2021，Issue(9) ：126-127.

建构富含中华文化意蕴的小学英语课堂

高莉
广西教育2021，Issue(9) ：126-127.
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建构富含中华文化意蕴的小学英语课堂

高莉1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州武进清英外国语学校
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摘要

本文论述构建富含中华文化意蕴的小学英语课堂实践,提出通过提炼主题、创设情境、优化活动三大实践策略,在小学英语教学中融入中华文化,帮助学生建构家国情怀,坚定文化自信.

关键词

英语教学/中华文化/文化自信/实践策略

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出版年

2021
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
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