广西教育2021，Issue(10) ：96-97,129.

立德树人导向下的小学数学教学设计——以《数据的收集与整理》为例

覃虹华 梁宇
广西教育2021，Issue(10) ：96-97,129.
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立德树人导向下的小学数学教学设计——以《数据的收集与整理》为例

覃虹华 1梁宇1
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作者信息

  • 1. 南宁师范大学初等教育学院
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摘要

本文以《数据的收集与整理》一课教学为例,论述小学数学教学设计的策略,深入挖掘小学数学教材蕴含的德育元素,尝试从培养学生的理性精神、严谨的行事作风及良好的行为习惯、弘扬社会主义核心价值观等角度进行小学数学教学设计,将德育与数学教育有机融合,以期在小学数学教学中实现立德树人的目标.

关键词

小学数学/教学设计《数据的收集与整理》

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基金项目

2021年广西研究生教育创新计划资助项目(YCSW2021274)

出版年

2021
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
参考文献量1
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