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单元整体教学之总结课教学探究——以统编语文教材六年级上册第五单元为例
单元整体教学之总结课教学探究——以统编语文教材六年级上册第五单元为例
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中文摘要：
本文主要阐述单元整体教学总结课的产生、总结课与预备课的区别,强调了总结课的必要性,明确总结课的三个任务及操作流程、操作要领.
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作者：
邱道勇
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作者单位：
南宁市宾阳县黎塘镇第一初级中学
关键词：
单元整体教学
总结课
统编教材
小学语文
基金：
2021年度广西教育科学规划课题立项项目
项目编号：
2021C622
出版年：
2021
广西教育
广西教育杂志社
广西教育
影响因子：
0.064
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2021.
(11)
参考文献量
1
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