广西教育2023，Issue(19) ：56-58,89.

小学科学课探究式学习的设计与实施——以"产生气体的变化"教学为例

林湲
广西教育2023，Issue(19) ：56-58,89.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学科学课探究式学习的设计与实施——以"产生气体的变化"教学为例

林湲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南宁市凤翔路小学
  • 折叠

摘要

本文针对小学生的科学知识储备量有限、理解能力和思维能力有待发展等学习情况,分析小学科学探究式学习的特点,以"产生气体的变化"教学为例,论述小学科学课堂开展探究式学习的设计与实施过程.

关键词

小学科学/探究式学习/产生气体的变化

引用本文复制引用

基金项目

南宁市教育科学规划课题自筹经费重点项目(B类)(十四五)(2021)(2021B068)

出版年

2023
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
参考文献量1
段落导航相关论文