广西教育2023，Issue(25) ：21-25.

幼儿园课程改革背景下教师专业发展的困境与对策

周春华
广西教育2023，Issue(25) ：21-25.
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幼儿园课程改革背景下教师专业发展的困境与对策

周春华1
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  • 1. 南宁市衡阳西路第一幼儿园
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摘要

教师专业发展是影响幼儿园课程改革的重要因素.在幼儿园课程改革背景下,本文分析幼儿教师专业发展面临的教育理论基础薄弱、内驱力不足、课程领导力有待提升、合作共同体缺失等困境,提出促进幼儿教师专业发展的对策:优化管理机制,提高幼儿教师参与课程改革的主体意识;开展多元培训,提高幼儿教师参与课程改革的综合能力;构建"多元主体"合作共同体,推进幼儿园课程改革.

关键词

幼儿园课程改革/幼儿教师/专业发展

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出版年

2023
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
参考文献量7
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