广西教育2024，Issue(1) ：58-61.

数形结合思想在初中函数教学中的应用——以人教版数学八年级下册"一次函数"教学为例

覃仕山
广西教育2024，Issue(1) ：58-61.
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数形结合思想在初中函数教学中的应用——以人教版数学八年级下册"一次函数"教学为例

覃仕山1
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作者信息

  • 1. 南宁市五一路学校
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摘要

运用数形结合思想实施初中数学教学,有利于培养学生的直观想象、数学建模和数学抽象能力.以"一次函数"教学为例,探讨数形结合思想在教学中的应用路径如下:借助数形结合,分析数量关系;感知坐标模型,实现以数定形;分析模型信息,实现以形探数等.构建初中函数教学中数与形之间的转化思维,有效提升学生数学实际问题的解决能力.

关键词

初中数学/函数教学/一次函数/数形结合/以数定形/以形探数

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出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
参考文献量5
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