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数形结合思想在初中函数教学中的应用——以人教版数学八年级下册"一次函数"教学为例
数形结合思想在初中函数教学中的应用——以人教版数学八年级下册"一次函数"教学为例
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中文摘要：
运用数形结合思想实施初中数学教学,有利于培养学生的直观想象、数学建模和数学抽象能力.以"一次函数"教学为例,探讨数形结合思想在教学中的应用路径如下:借助数形结合,分析数量关系;感知坐标模型,实现以数定形;分析模型信息,实现以形探数等.构建初中函数教学中数与形之间的转化思维,有效提升学生数学实际问题的解决能力.
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作者：
覃仕山
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作者单位：
南宁市五一路学校
关键词：
初中数学
函数教学
一次函数
数形结合
以数定形
以形探数
出版年：
2024
广西教育
广西教育杂志社
广西教育
影响因子：
0.064
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2024.
(1)
参考文献量
5
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