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小学语文整本书阅读教学一体化设计的思路
小学语文整本书阅读教学一体化设计的思路
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中文摘要：
新版语文课标明确提出整本书阅读教学要求.教师应以"课内外一体化"为原则,基于"中华优秀传统文化""革命文化""社会主义先进文化"等主线课程内容,立足学生视角,以整本书阅读学习任务群为依托,重组整本书阅读文本内容,强化整本书阅读内容要素的完整性、连续性、层次性.
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作者：
余鳍
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作者单位：
南宁市凤翔路小学
关键词：
整本书阅读
一体化
设计
比较
分析
出版年：
2024
广西教育
广西教育杂志社
广西教育
影响因子：
0.064
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2024.
(1)
参考文献量
2
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