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可视化教学在小学音乐课堂中的应用
可视化教学在小学音乐课堂中的应用
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中文摘要：
针对音乐教学存在的教学内容欠丰富、教学方法欠多样、教学技巧欠灵活等问题,教师可将可视化教学用于小学音乐课堂,使学生从"思维可视""声形可视""情境可视"中感受音乐,在多重感官刺激下领略音乐的魅力,在美好的学习体验中提升音乐素养.
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作者：
黄卓
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作者单位：
浙江师范大学
关键词：
可视化教学
小学音乐课堂
音乐素养
出版年：
2024
广西教育
广西教育杂志社
广西教育
影响因子：
0.064
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2024.
(1)
参考文献量
1
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