广西教育2024，Issue(2) ：10-14.

协同理论视角下中职生顶岗实习管理探究

李贵华 邓小华 刘志强
广西教育2024，Issue(2) ：10-14.
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协同理论视角下中职生顶岗实习管理探究

李贵华 1邓小华 2刘志强1
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作者信息

  • 1. 百色职业学院
  • 2. 广西师范大学
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摘要

中职生顶岗实习管理存在目标的共同性不明确、计划的共商性不深入、校企共管的协调性不足,其原因在于校企缺乏共同的目标定位、管理计划、责任落实和综合评价系统.校企在中职生顶岗实习管理中,应基于协同理论,共同制定顶岗实习管理目标体系、共同建立顶岗实习管理计划、共同落实顶岗实习协调管理、注重元评价促进评价体系的优化等.

关键词

协同理论/顶岗实习/实习管理/校企共管

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基金项目

2022年度广西职业教育教学改革研究一般项目课题(GXZZJG2022B010)

出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
参考文献量9
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