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职教高考背景下中职专业课程混合式教学的实践——以电子技术基础与技能课程为例
职教高考背景下中职专业课程混合式教学的实践——以电子技术基础与技能课程为例
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万方数据
中文摘要：
电子技术基础与技能课程存在教学方法较为陈旧、教学内容偏重理论、教学资源比较匮乏和评价方式比较单一等问题,为此应实施混合式教学,通过利用网络教学平台丰富教学资源、优化教学设计、科学施教提升教学效率和细化评价细则等措施,从而提高教学质量,实现育人目标.
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作者：
沈文晓
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作者单位：
北部湾职业技术学校
关键词：
职教高考
电子技术基础与技能课程
混合式教学
教学改革
出版年：
2024
广西教育
广西教育杂志社
广西教育
影响因子：
0.064
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
6
万方数据
