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多模态语篇在主题单元整体教学中的有效应用——以2019年人教版和外研版高中英语新教材为例
多模态语篇在主题单元整体教学中的有效应用——以2019年人教版和外研版高中英语新教材为例
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万方数据
中文摘要：
高中英语教材中的语篇趋向于以多模态的形式呈现,科学地借鉴不同版本英语教材的多模态语篇,对单元整体教学中的单元主题探究具有重要作用.教师应借助多模态语篇导入单元主题、借助多模态语篇深化单元主题、借助多模态语篇拓展单元主题等策略,以期达成更好的教学效果.
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作者：
何佩祝
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作者单位：
南宁市第三中学
关键词：
多模态语篇
单元整体教学
单元主题
新教材
出版年：
2024
广西教育
广西教育杂志社
广西教育
影响因子：
0.064
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
12
万方数据
