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英语学习活动观指导下的高中英语德育渗透路径
英语学习活动观指导下的高中英语德育渗透路径
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万方数据
维普
中文摘要：
英语教育不仅传授语言知识与技能,更要培养学生的思想道德和理念人格.为此,高中英语教学必须重视德育渗透,通过关联学情挖掘德育元素、设计活动融入德育元素和多维评价提高课程质量等方法,落实立德树人的根本任务,促进学生健全人格的形成,提高学生的道德素养.
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作者：
莫钰钿、蒋业梅
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作者单位：
广西师范大学
关键词：
英语学习活动观
英语教学
德育渗透
出版年：
2024
广西教育
广西教育杂志社
广西教育
影响因子：
0.064
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
6
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维普
