广西教育2024，Issue(3) ：58-61.

新中国史融入高校思想道德与法治课的教学路径探讨

谭冠晖
广西教育2024，Issue(3) ：58-61.
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新中国史融入高校思想道德与法治课的教学路径探讨

谭冠晖1
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  • 1. 广西工业职业技术学院
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摘要

基于新中国史蕴含的育人价值,从立德树人角度,分析将新中国史教育融入思想道德与法治课教学的价值意蕴以及在教学中遇到的问题,从融入方法、学生中心理论、教师知识素养三个方面探究将新中国史教育融入思想道德与法治课教学的路径,以强化思政课程教学的政治功能,丰富课程教学的思想理论,强化课程教学的情感功能,增强课程教学的责任功能.

关键词

新中国史/思想道德与法治/融入教学

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基金项目

2021年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题项目(2021SZ214)

广西工业职业技术学院2021年度校级项目(桂工业院科Y2021SZ01)

出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
参考文献量6
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