广西教育2024，Issue(3) ：66-71.

基于"学习共同体"模式的课程思政教学设计与实施——以《类风湿关节炎病人的护理》一课为例

施秋桃
广西教育2024，Issue(3) ：66-71.
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基于"学习共同体"模式的课程思政教学设计与实施——以《类风湿关节炎病人的护理》一课为例

施秋桃1
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  • 1. 梧州职业学院
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摘要

各高校均在积极探索落实课程思政的新型教学方法,以适应新时代培养高质量人才的要求.在"学习共同体"模式下开展内科护理学课程思政教学,应从教学目标的设置、教学过程的设计、教学效果的评价及教学实施的反思等方面出发,尝试设计与实施的具体做法,为后续教学方法的改革提供借鉴和参考.

关键词

学习共同体/内科护理学/课程思政/教学设计

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基金项目

广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2022B197)

梧州职业学院2022年度教育教学改革专项课题(WZJGWZ202205)

出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
参考文献量4
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