国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
"课程思政"背景下高职院校中国文学课程改革的思考——以桂林师范高等专科学校小学教育专业(全科)为例
"课程思政"背景下高职院校中国文学课程改革的思考——以桂林师范高等专科学校小学教育专业(全科)为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
在"课程思政"背景下,开展高职院校中国文学课程改革,有助于提升学生思政觉悟、提高课程教学质量以及开阔思政教育视野,助推高职院校落实立德树人根本任务.为此,桂林师范高等专科学校小学教育专业(全科)实施中国文学课程改革,从重塑课程目标、深挖课程内容、优化课程设计、打造课程品牌等四个方面进行课程改革,实现"课程"与"思政"的有机融合,助推高职院校立德树人根本任务有效落实.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
欧阳钦、杨起群
展开 >
作者单位：
桂林师范高等专科学校
关键词：
课程思政
高职院校
中国文学课程改革
出版年：
2024
广西教育
广西教育杂志社
广西教育
影响因子：
0.064
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
9
万方数据
