广西教育2024，Issue(3) ：156-159.

化学化工业生产课程情境教学策略探究——以真实情境在教学中的应用为例

陈钰竹 丁万
广西教育2024，Issue(3) ：156-159.
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化学化工业生产课程情境教学策略探究——以真实情境在教学中的应用为例

陈钰竹 1丁万1
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  • 1. 贵州应用技术职业学院
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摘要

化学化工生产课程是化工专业的一门基础课,化工生产情境是化学教育联系生产实践的教学中间载体.教师应研究如何利用真实生产情境开展教学的问题,围绕"明确教学目标内容,选定情境→发掘信息,设置问题→展示问题,任务驱动→反馈评估,形成意义"四个关键环节开展化学化工生产课程教学实践,从而提升化学化工教学质量,培养学生的学科核心素养.

关键词

化工生产/情境教学/策略

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出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
参考文献量4
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