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"双减"背景下薄弱初中学校教师专业技能提升的三种途径
"双减"背景下薄弱初中学校教师专业技能提升的三种途径
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中文摘要：
当前薄弱初中学校通常存在教师老龄化影响教学质量、"满堂灌"教学模式导致课堂没有生机、教师素养有待提升等问题,为此需要做好教师的校本培训、安排教师外出跟岗学习、抓实抓细集体备课等工作,不断提升薄弱初中学校教师的专业技能,从而有效提高学校的教育教学质量.
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作者：
韦武胭
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作者单位：
来宾市第十一中学
关键词：
初中教师
专业技能
校本培训
跟岗学习
集体备课
出版年：
2024
广西教育
广西教育杂志社
广西教育
影响因子：
0.064
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2024.
(4)
参考文献量
3
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