广西教育2024，Issue(4) ：57-60.

关联式思维在小学语文学习任务群中的应用与实践——以小学古诗词教学为例

舒燕 马利云
广西教育2024，Issue(4) ：57-60.
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关联式思维在小学语文学习任务群中的应用与实践——以小学古诗词教学为例

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作者信息

  • 1. 湖州师范学院
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摘要

当前小学古诗词教学存在机械背诵和缺乏整合等问题.教师可运用关联式思维对语文教材75篇古诗词进行整合与梳理,从古诗词的时代、类别、流派、作者等维度构建古诗词基础性学习任务群,以点带面,提升学生学习古诗词的兴趣,促进学生对古诗词的积累和理解.

关键词

关联式思维/古诗词教学/学习任务群/小学语文教学

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出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
参考文献量6
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