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核心素养视域下小学数学作业的设计与实施
核心素养视域下小学数学作业的设计与实施
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中文摘要：
作业能够帮助学生巩固知识、发展技能,是培养学生自主学习能力、发展核心素养的重要手段.小学数学作业改革应从知识与技能立意向既关注知识与技能又关注学生核心素养发展的立意转变.核心素养视域下小学数学作业的设计与实施,应立足单元进行整体性与一致性设计,促进核心素养进阶发展;进行多样化作业设计,满足学生学习的真实需求;革新作业实施,发挥作业的诊断功能,推动学生学习方式的变革.
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作者：
范良峰
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作者单位：
玉林市玉州区南江中心小学
关键词：
小学数学
作业设计与实施
作业评价
作业反馈
出版年：
2024
广西教育
广西教育杂志社
广西教育
影响因子：
0.064
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2024.
(4)
参考文献量
3
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