故事教学法在小学数学教学中的应用策略

李峰¹

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作者信息

1. 南宁市园湖路小学
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摘要

故事教学法是教育心理学研究成果在教学领域的应用.将故事教学法运用到小学数学教学中,能够激发学生的学习兴趣,有效提升学生的学习能力.在小学数学教学中运用故事教学法,可采取以下策略:一是创设故事情境,激发学习动机;二是巧用故事冲突,促进知识理解与应用;三是结合故事内涵,培养正确价值观;四是创新故事表达,引发探究热情;五是续编故事内容,发展逻辑思维;六是运用生活故事,发展解决问题能力.

关键词

小学数学/故事教学法/故事情境/故事冲突/故事内涵/故事续编/故事价值/故事表达

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基金项目

南宁市教育科学"品质课堂"建设专项(2022PZKT073)

出版年

2024

广西教育

广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064

ISSN：0450-9889

参考文献量3

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