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在葫芦丝教学中开展自主合作学习的实践研究
在葫芦丝教学中开展自主合作学习的实践研究
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中文摘要：
在初中音乐课堂中开展葫芦丝教学,有利于学生传承和发扬传统音乐文化及提高音乐审美能力;在葫芦丝教学中采取自主合作的学习方式,能够有效激发学生的学习兴趣,培养学生的团队协作能力和自主学习能力.为此可通过创设良好的课堂学习环境、实行"小组长负责制"、丰富活动形式、重视学生评价的作用等做法,促进葫芦丝教学提效增质.
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作者：
曹琪
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作者单位：
南宁市青秀区凤岭北路中学
关键词：
葫芦丝
自主合作学习
初中音乐
器乐教学
民族器乐
出版年：
2024
广西教育
广西教育杂志社
广西教育
影响因子：
0.064
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2024.
(4)
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