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公办和民办职校教育共享共建共进模式的优化——以贵港市职业教育为例

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职业学校承担着培养技能人才以满足社会就业需求的重任,其在发展过程中面临着公办和民办职校教育资源共享不均、联创共建动力不足、信息化建设相对滞后、教育模式缺乏创新等问题.公办和民办职校要创建和优化共享共建共进模式,通过增强共建共进意识、建立健全资源共享机制、加强教育模式创新研究、加快教育信息化建设进程等,有效构建现代职业教育体系,助力职业教育高质量发展.

谈志勇

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贵港市职业教育中心

职业教育 教育资源 共享共建共进 公办职校 民办职校

广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目

GXZZJG2022A041

2024

广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子:0.064
ISSN:0450-9889
年,卷(期):2024.(5)
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