中职生岗位实习职业能力测评的探索——以广西工业技师学院为例

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中文摘要：岗位实习考核评价能促进岗位实习组织工作进一步规范,进一步提高岗位实习人才培养成效,改善学生对实习岗位的适应程度.当前岗位实现考核评价工作存在考核评价指标不够完善、考核评价结果不够真实准确、过程性考核相对欠缺的问题,应构建"两全五维"测评模式、明确测评标准、多维度测评确保真实性等岗位实习职业能力测评的新方法.实践结果表明,通过在岗位实习中开展职业能力测评,能够密切校企合作,促进学生自我提升,助力学生实习管理,提升人才培养质量.

作者：

毛新颖、戴劲

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作者单位：

广西工业技师学院

关键词：

职业能力测评考核评价中职生岗位实习

基金：

广西教育科学规划专项课题(十四五)(2022)

项目编号：

2022ZJY379

出版年：

2024

广西教育

广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064

ISSN：0450-9889

年,卷(期)：2024.(5)

参考文献量3