广西教育2024，Issue(5) ：140-144.

中职数控专业实施虚拟仿真教学的对策——以数控车加工小葫芦实训教学为例

陈坚
广西教育2024，Issue(5) ：140-144.
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中职数控专业实施虚拟仿真教学的对策——以数控车加工小葫芦实训教学为例

陈坚1
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  • 1. 梧州岑溪市中等专业学校
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摘要

中职数控专业运用虚拟仿真技术开展实训教学,能够让学生深入理解和掌握数控机床的操作知识,可有效锻炼学生的实践操作能力,提高学生的学习效率.梧州岑溪市中等专业学校数控专业教学存在资源不足、方法单一等问题,为此该校构建"双环四步、虚实交融"虚拟仿真教学模式,通过科学设定教学内容、教学目标和教学重难点,以及科学施教等对策,提高数控专业虚拟仿真教学质量,培养高素质的技能人才.

关键词

虚拟仿真/数控专业/实训教学/中职学校

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出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
参考文献量7
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