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高职电子商务专业产教融合的路径探索——以广西经贸职业技术学院为例

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职业教育大改革大发展的格局基本形成,职业教育由此进入爬坡过坎、提质培优的历史关键期.该研究以广西经贸职业技术学院电子商务专业为例,分析高职院校电子商务专业的产教融合现状,认为电子商务专业产教融合应从学校人才培养、企业经济效益和师生考核几个方面进行综合考量,通过校企双主体开展共建、共管、共享、共赢的"互融共生"实践,以实现高职电子商务专业的提质培优和增值赋能.

苗丽、罗宁

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广西经贸职业技术学院

电子商务 提质培优 增值赋能 互融共生

广西2022年职业教育教学改革重点课题中国高校产学研创新基金新一代信息技术创新项目广西2021年中青年基础提升项目

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2024

广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
年,卷(期)：2024.(6)
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