摘要
职业教育大改革大发展的格局基本形成,职业教育由此进入爬坡过坎、提质培优的历史关键期.该研究以广西经贸职业技术学院电子商务专业为例,分析高职院校电子商务专业的产教融合现状,认为电子商务专业产教融合应从学校人才培养、企业经济效益和师生考核几个方面进行综合考量,通过校企双主体开展共建、共管、共享、共赢的"互融共生"实践,以实现高职电子商务专业的提质培优和增值赋能.
基金项目
广西2022年职业教育教学改革重点课题(GXGZJG2022A020)
中国高校产学研创新基金新一代信息技术创新项目(2021ITA06020)
广西2021年中青年基础提升项目(2021KY1296)
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