国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
数字平台应用于小学语文深度学习的实践研究
数字平台应用于小学语文深度学习的实践研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
维普
中文摘要:
深度学习的目的是培养学生的高阶思维和解决实际问题的能力.新课改背景下的深度学习应与现代教育信息技术相融合,结合数字平台的特征和数字平台应用于深度学习应遵循的原则,探索数字平台应用于深度学习的策略,通过依托数字平台整体设计单元教学思路,提供交互工具激发学生的学习动机、利用数学平台进行多元评价,提高学生课堂学习的参与度和互动性,发展学生的高阶思维,使学生实现深度学习.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
蒙海莎
展开 >
作者单位:
南宁市民主路小学
关键词:
数字平台
深度学习
高阶思维
教学情境
出版年:
2024
广西教育
广西教育杂志社
广西教育
影响因子:
0.064
ISSN:
0450-9889
年,卷(期):
2024.
(7)
参考文献量
5