广西教育2024，Issue(8) ：39-42.

文化传承与理解视域下文学类文本的考查特点及备考建议——基于近年多省联考与高考文学类文本试题的分析

魏倩倩
广西教育2024，Issue(8) ：39-42.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

文化传承与理解视域下文学类文本的考查特点及备考建议——基于近年多省联考与高考文学类文本试题的分析

魏倩倩1
扫码查看

作者信息

  • 1. 柳州高级中学
  • 折叠

摘要

"文化传承与理解"是新课标提出的语文核心素养之一,其重要性在近年多省联考与高考题中日益凸显.近年多省联考与高考题文学类文本选材体现了以文育人、以文化人的特点,考查方式主要有直接考查文化积累与理解、间接考查文化理解和思维能力两种.在平时教学和备考中,语文教师应精耕细作,关注教考结合;双轨并行,工具人文性并重;夯实基础,构建必备知识体系.

关键词

文化传承与理解/核心素养/文学类文本/高考语文

引用本文复制引用

基金项目

柳州市教育科学规划课题(2022)(2022C108)

出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
参考文献量3
段落导航相关论文