国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于民族工艺传承创新的"互联网+手作工坊"教学模式探索
基于民族工艺传承创新的"互联网+手作工坊"教学模式探索
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
民族工艺是我国传统文化的典型代表,承载着我国劳动人民的智慧.推动民族工艺的传承与创新,教师可采取优化"互联网+手作工坊"民族工艺课程建设、培养学生自主学习能力、优化课堂评价方式等策略,有效提高专业课教学质量,促进民族工艺的可持续发展.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
何晓明、罗红妍
展开 >
作者单位：
广西华侨学校
南宁市第四职业技术学校
关键词：
民族工艺
互联网+手作工坊
传承创新
中职学校
基金：
广西壮族自治区职业教育教学改革研究重点项目(2022)
项目编号：
GXZZJG2022A015
出版年：
2024
广西教育
广西教育杂志社
广西教育
影响因子：
0.064
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2024.
(8)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
