广西教育2024，Issue(10) ：4-7.

集团化办学背景下教师专业成长的"12345"模式构建

潘丽梅 邓灵英
广西教育2024，Issue(10) ：4-7.
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集团化办学背景下教师专业成长的"12345"模式构建

潘丽梅 1邓灵英1
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  • 1. 南宁市武鸣区城厢镇第三小学
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摘要

针对教师队伍发展不平衡、教师培养体系不完整等问题,南宁市武鸣区城厢镇第三小学教育集团构建并运用"12345"教师培养方式,通过"一个核心""二带结对""三级培训""四课教研""五个平台"等路径,创新开展校本研修,增强了教师成长的内驱力,促进了全体教师的专业成长.

关键词

校本研修/党建/名优教师引领/师徒结对

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出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
参考文献量3
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