广西教育2024，Issue(10) ：27-29.

小学语文与劳动教育融合的思考与实践

韦敏菊
广西教育2024，Issue(10) ：27-29.
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小学语文与劳动教育融合的思考与实践

韦敏菊1
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作者信息

  • 1. 河池市金城江区第六小学
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摘要

劳动教育是发挥劳动的育人功能,对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育.劳动教育的核心在于育人,有别于常规的日常生产生活劳动.这就要求学校和教师注重发挥劳动的育人功能,通过各种方式彰显劳动的育人价值.将小学语文与劳动教育融合,能够取得相互补充、相互促进的效果,建议教师在融合教学中深度梳理教材、灵活运用多种教学方式方法,促进二者深度融合,切实发展学生的语文核心素养,提高学生的劳动素养.

关键词

小学语文/劳动教育/融合/核心素养

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基金项目

广西壮族自治区教育科学规划课题(十四五)(2022)(2022ZJY2031)

出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
参考文献量3
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