广西教育2024，Issue(10) ：40-42.

素养视域下初中语文"教—学—评"一体化探索

余志明
广西教育2024，Issue(10) ：40-42.
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素养视域下初中语文"教—学—评"一体化探索

余志明1
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作者信息

  • 1. 江苏省无锡市太湖格致中学
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摘要

《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出素养视域下语文课程实施"教—学—评"一体化的评价建议.在初中语文教学中,教师要明确"教—学—评"一体化的教学价值和现实困境,探索"教—学—评"一体化教学策略,发展学生语文核心素养.

关键词

初中语文/核心素养/"教—学—评"一体化

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出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
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