广西教育2024，Issue(10) ：50-52,56.

基于新课标理念的思辨性阅读能力培养探究——以小学语文二年级上册《朱德的扁担》为例

周莹
广西教育2024，Issue(10) ：50-52,56.
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基于新课标理念的思辨性阅读能力培养探究——以小学语文二年级上册《朱德的扁担》为例

周莹1
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作者信息

  • 1. 南宁市天桃实验学校
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摘要

《义务教育语文课程标准(2022年版)》倡导学生进行思辨性阅读与表达.在这样的背景下,教师可通过任务驱动、探究活动、课程标准理念等途径引导学生深入思考、主动探究,从而培养学生的思辨能力和表达能力.

关键词

思辨性阅读/学习任务群/革命文化教育/任务支架/小学语文教学/《朱德的扁担》

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出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
参考文献量6
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