广西教育2024，Issue(10) ：114-117.

九年级数学专题复习课的构建及教学策略

廖镠
广西教育2024，Issue(10) ：114-117.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

九年级数学专题复习课的构建及教学策略

廖镠1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵港市港南区第三初级中学
  • 折叠

摘要

九年级数学综合复习课的学习效果直接影响学生的数学中考备考.教师应以整体性和系统性思维为核心,将初中数学教材中零散的知识点重新整合成一个个知识模块,以技能的训练、概念知识的关联、数学思想方法的提炼等分别构建尺规作图专题复习课、平行四边形专题复习课和二次函数专题复习课,从教学实践出发发挥学生的学习主体作用,落实专题复习的专项训练,从而提高九年级数学专题复习的教学质量.

关键词

初中数学/专题复习/尺规作图/平行四边形/二次函数

引用本文复制引用

出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
参考文献量3
段落导航相关论文