"三全育人"理念下中职生心理危机预防机制的构建—

"三全育人"理念下中职生心理危机预防机制的构建——以柳州市第二职业技术学校为例

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中文摘要：当前中职生面临学业、就业及人际关系等多重压力的挑战,导致心理危机频发.教师要积极探索构建中职生心理危机预防机制,通过构建全员参与的心理危机预防体系、实践全过程融入的心理危机预防策略、构筑全方位互动的心理危机预防与援助网络等,为中职生心理健康教育的改进提供了实证支持,对培养拥有健康心理素质的技能型人才具有重要意义,能有效推动中职教育的高质量发展.

作者：

吴春芳

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作者单位：

柳州市第二职业技术学校

关键词：

心理危机预防机制三全育人中职生

基金：

广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目(2022)

项目编号：

XZZJG2022B211

出版年：

2024

广西教育

广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064

ISSN：0450-9889

年,卷(期)：2024.(11)