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立德树人视域下技工学校语文课程思政教学的实践路径
立德树人视域下技工学校语文课程思政教学的实践路径
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中文摘要：
技工学校语文课程思政教学面临着内容选择与更新困难、教师专业能力不均衡、文本解读与价值导向失衡、教材与学生生活实际脱节等难点问题,技工学校语文教师应基于现实桎梏和学科核心素养培养要求,聚焦课程教学内容重构、价值观同频共振、创新课后第二课堂等新路径,切实在语文教学中融入思政元素,培养学生的爱国情怀、社会责任感和历史使命感.
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作者：
黄锦强
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作者单位：
广西贺州高级技工学校
关键词：
语文课程
思政教学
技工学校
立德树人
桎梏破解
基金：
广西壮族自治区教育科学规划课题(十四五)(2023)
项目编号：
GXZZJG2023B103
出版年：
2024
广西教育
广西教育杂志社
广西教育
影响因子：
0.064
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2024.
(11)
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