广西教育2024，Issue(11) ：31-33.

立德树人视域下技工学校语文课程思政教学的实践路径

黄锦强
广西教育2024，Issue(11) ：31-33.
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立德树人视域下技工学校语文课程思政教学的实践路径

黄锦强1
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  • 1. 广西贺州高级技工学校
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摘要

技工学校语文课程思政教学面临着内容选择与更新困难、教师专业能力不均衡、文本解读与价值导向失衡、教材与学生生活实际脱节等难点问题,技工学校语文教师应基于现实桎梏和学科核心素养培养要求,聚焦课程教学内容重构、价值观同频共振、创新课后第二课堂等新路径,切实在语文教学中融入思政元素,培养学生的爱国情怀、社会责任感和历史使命感.

关键词

语文课程/思政教学/技工学校/立德树人/桎梏破解

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基金项目

广西壮族自治区教育科学规划课题(十四五)(2023)(GXZZJG2023B103)

出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
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