广西教育2024，Issue(11) ：68-71.

母语文化正迁移在高中英语阅读课中的应用及反思

石惠方
广西教育2024，Issue(11) ：68-71.
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母语文化正迁移在高中英语阅读课中的应用及反思

石惠方1
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  • 1. 南宁市第三中学
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摘要

长期以来,我国英语教学都致力于减弱母语思维对外语学习的负影响;自"讲好中国故事"提出以来,利用母语文化的正迁移作用促进外语学习,使学生能够用外语讲好中国故事逐渐获得关注.为此,应重视母语文化对英语学习的积极作用,在高中英语阅读教学中用母语文化优化教学:选择与课本英语阅读素材有共同点的中文名篇,通过对比阅读充分调动学生的学习积极性,让学生更深刻地体会阅读文本的内涵.

关键词

母语文化/正迁移/高中英语/阅读教学

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出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
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