广西教育2024,Issue(11) :111-114.

"1+X"证书制度下岗课赛证一体化人才培养探究——以智慧文创专业群为例

陈红 王显燕 徐梦雨
广西教育2024,Issue(11) :111-114.

"1+X"证书制度下岗课赛证一体化人才培养探究——以智慧文创专业群为例

陈红 1王显燕 1徐梦雨1
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  • 1. 广西物资学校
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摘要

文创行业的迅速发展,对促进国民经济的增长起到了支撑和带动作用,与蓬勃发展的文创产业相比,我国文创技能人才的供给与需求存在一定差距,职业教育的人才培养无法满足文创行业对复合型人才的发展需求.课题组针对广西物资学校智慧物流系智慧文创专业群的调查分析发现,智慧文创人才培养的模式存在培养过程缺乏系统性与科学性、人才培养制度较不健全、考核评价体系有待完善等问题,为此,中职学校智慧文创专业群岗课赛证一体化人才培养应优化智慧文创人才培养过程、开拓智慧文创人才培养路径、完善智慧文创人才培养质量评价体系等,以推动职业教育智慧文创人才培养模式创新发展.

关键词

"1+X"证书制度/岗课赛证/智慧文创专业群

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基金项目

"1+X"证书制度试点建设研究专项重点课题(2022)(2022ZJY2219)

出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子:0.064
ISSN:0450-9889
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