广西教育2024，Issue(12) ：66-69.

课程思政视域下高职院校辅导员的角色定位与行动路径

梁光礼
广西教育2024，Issue(12) ：66-69.
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课程思政视域下高职院校辅导员的角色定位与行动路径

梁光礼1
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  • 1. 广西工业职业技术学院
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摘要

辅导员是高职院校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者,其工作与课程思政具有诸多契合点.为此,高职院校应明确辅导员在课程思政建设工作中的角色定位,并从增强育德意识及育德能力、提升课程思政教育理念及参与多维度教学载体等方面,探讨高职院校辅导员开展课程思政工作的行动路径.

关键词

课程思政/辅导员/角色定位/行动路径

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基金项目

广西壮族自治区高等学校大学生思想政治教育理论与实践研究课题(2023SZ190)

出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
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